Barnboken

Presentation och analysmall (pdf): BARNBOKEN_2024_sid123

Arbetsbeskrivning: Bibblis_Barnboken-arbetsbeskrivning

En film om arbetet med Barnboken 2018: The Movie
(Obs, filmen får endast visas i undervisningssyfte och inte spridas vidare, tack.)

  • Ankis jätteblöder
  • Cesar är ensam
  • En ny vän
  • Pandan och Rödpandan
  • Pandan och ensamheten
  • Max är rädd
  • Ninni och den stora flytten
  • Chipsmysteriet
  • En drake och en enhörning (och en gunga)
  • Arktis dansar balett
  • Totte går vilse
  • Kim och badringen
  • Nalle vill inte sova

 

Barnboken

Del 1 – Läsa och analysera

I morgon kommer jag att gå igenom analysmallen och läsa och analysera en bok tillsammans med eleverna. Sen får de sitta tre och tre och göra samma sak med en egen bok. Det här kommer vi att upprepa flera gånger.
 
När jag har gjort det tre gånger tillsammans med klassen ska vi lägga de ifyllda mallarna bredvid varandra och se om vi kan hitta några likheter och skillnader mellan böckerna. Under punkten ”Något smart, roligt, snyggt, bra, spännande att komma ihåg!”, kan det vara smart att lyfta fram små detaljer i böckerna (som eleverna kanske inte tänker på). Ex, ansiktsuttryck, vad är det vår blick fastnar på, hur mycket text är det på varje sida, hur många personer/djur är det i berättelsen, finns det rim i texten osv.
 
Syftet är att fördjupa kunskapen om vad barnböcker handlar om och hur de ser ut med bild och text.
Det är också ett guldtillfälle att få eleverna att läsa högt för varandra!

 

Del 2 – Två och två – en storyboard

Först diskuterar vi olika förslag på vad en barnbok skulle kunna handla om. Vi har många bra exempel från analysarbetet. Sedan delar jag in eleverna i par, eller grupper om tre. De får sedan skissa på karaktärer och diskutera olika idéer.

När en idé har tagit form gör alla grupper en storyboard med hjälp av skissbilder och korta anteckningar på post-it lappar. Med hjälp av storyboarden berättar de sedan hela sin historia för en annan grupp (för stt se om den håller).

Del 3 – Skriva och illustrera

När storyboarden är klar är det dags att skriva själva texten och rita alla bilder.

Del 4 – Bild + text = Bok

Montera text och bild i Book Creator/Word/Powerpoint.

Del 5 – Sagostund!

Vi bjuder in förskoleklasserna på sagostund och läser upp våra böcker. Mycket uppskattat!